一份报告发现，家长和老师希望教育标准局的检查和学校问责制度更加透明、全面、少一些高风险。

　　该报告的作者Public First表示，研究得出的结论是，家长和看护人支持一种报告卡式的教育标准办公室问责模式，与工党提出的改革思路一致。只有6%的人表示，他们不喜欢彻底改革“一个词”评级系统的想法。

　　这份调查公众对教育改革支持程度的报告显示，85%的家长同意教育标准与教育局应该继续检查学校，60%的家长认为检查应该改变。

　　总共有42%的家长表示，教育标准局在做出判断的过程中应该更加透明，37%的家长希望延长检查时间，36%的家长希望增加检查频率，34%的家长希望结束单字判断。

　　一位来自东苏塞克斯郡西福德的孩子的父亲告诉作者:“我认为它需要发展，只是看一个更全面的模型，而不是黑白分明的等级，我认为有更多的深度，所以人们不会只看标题。”

　　上周，一名验尸官得出结论，英国教育标准局的一次检查“很可能”导致了校长露丝·佩里的死亡，她的家人表示，必须吸取“紧急教训”。

　　这份报告是由投资于弱势群体和弱势群体教育的莱德劳基金会(Laidlaw Foundation)委托撰写的。报告显示，家长希望更平衡的问责制，可能反映出他们希望提供更广泛的课程。

　　虽然家长们希望学校继续关注学业成绩，但他们也渴望看到更多的课外活动和“生活技能”的教授，比如健康饮食、数字和金融知识。

　　57%的家长认为让孩子为成人生活做好准备是学校的一项重要任务，而32%的家长认为让孩子为进一步的学术学习做好准备是学校的两倍。

　　约54%的家长希望孩子去一所重视课外活动和生活技能的学校，而37%的家长希望孩子去一所重视学业成就和考试的学校。

　　莱德劳基金会的首席执行官苏珊娜·肯普说:“三分之一的孩子在16岁时没有通过英语和数学的普通中等教育证书;对于在过去六年中某个时间点接受过免费校餐的儿童，这一数字上升到一半以上。

　　“与此同时，雇主抱怨新员工缺乏核心工作技能，年轻人的心理健康问题急剧上升，教师们成群结队地离开这个行业，高级领导们发现教育标准局的检查压力难以忍受，带来了毁灭性的后果。”

　　“目前的问责制度不起作用。我们能够而且必须做得更好。家长、照顾者和教学团体知道什么是重要的。如果我们开始相信这一点，并衡量这一点，教育就能成为它应该成为的非凡力量。”

　　Public First的合伙人埃德?多雷尔(Ed Dorrell)表示:“这项研究表明，教育系统内外都对类似于这一愿景的东西有着巨大的兴趣，但前提是实现这一愿景所需的改革得到了充分的构思、资助和落实。”

　　负责学校事务的工党影子部长凯瑟琳·麦金内尔(Catherine McKinnell)表示，她的政党将“推出一份新的学校成绩单，提供更多关于学校情况的信息，推动提高和提高标准，同时也让家长对孩子的教育有信心”。

　　学校和大学领导协会的秘书长Geoff Barton呼吁在教育标准局的检查中结束单字或短语的判断，并将其称为“残忍和适得其反”。

　　他补充说:“政府的GCSE改革和使用成绩表来推动传统的学术科目给年轻人带来了太大的压力，并且牺牲了其他科目，如创意艺术。”

　　“教育体系需要重新平衡，我们必须做得更好，尤其是那些每年数学和英语成绩不佳的‘被遗忘的三分之一’年轻人。”

　　上个月，一项超越Ofsted的调查呼吁进行“转型变革”，并表示它发现Ofsted正在“对一些人认为有毒的学校产生有害影响”。

　　该调查由前教育大臣吉姆?奈特勋爵(Lord Jim Knight)主持，并由英国国家教育联盟(National Education Union)赞助。该调查建议对教育监督体系进行彻底改革。

　　教育标准局首席督察阿曼达·斯皮尔曼表示，该组织已经做出了一些改变，以减轻学校领导感受到的压力，并“将采取更多措施”来解决验尸官在调查佩里夫人死亡后提出的担忧。

　　斯皮尔曼女士还代表学校监管机构向佩里女士的家人和朋友道歉。