
暑假刚开始,就收到了第一封电子邮件。“大家好。管弦乐队将于30日下午4时30分~ 5时35分开始排练。”钢琴课在第34周恢复。如果没有任何挫折,今年的日程安排与去年相同。小女孩的舞蹈课是每周三下午5:15。这也无妨,因为它和长辈的管弦乐队在同一个地方。另一方面,唱歌是不允许的:那是在周二下午3:15 s有语言课的时候。这节课与她哥哥练习手球的时间重合。等等......八月中旬,带着健康的压力开始新学年,这是一个很好的方式。
因此,对于绝大多数瑞典父母来说,回归日常生活很快就会让他们头疼。弗里达和ssambastien Godet是法国人和瑞典人,他们有一个9岁的儿子和一对6岁的双胞胎。“今年,我们的活动很有限,”父亲说。三个孩子上游泳课——大一点的每周上两次——还有网球。老大也参加了童子军。为了跟上进度,父母们制定了一份时间表。“我们把这三个人的活动都填满了。然后,我们看谁来接他们放学,开车送他们。接下来,我们调整了工作日程。”
在瑞典,我们称之为“家庭难题”。要解决这个问题,所有的部分必须结合在一起。根据家庭的不同,这或多或少是复杂的……或多或少都负担得起。这是因为你还必须有足够的经济能力。根据消费者事务局的数据,今年瑞典父母平均每月将为最小的孩子(1-3岁)花费220克朗(18.50欧元),为最大的孩子(15-17岁)花费高达670克朗。
这种现象与法国非常相似:课外活动很快就变成了一种优势,似乎课外活动的数量是衡量父母投入程度的一种标准。但这也与当地学校系统的具体特点有关。在瑞典,一周的上课时间是5天,但比法国短(法国小学4点30分结束,初中和高中5点结束)。在小学,一天通常在下午2点结束,而在中学,他们很少超过下午3:30。所以,你得找点事让孩子们忙起来……
市场逻辑已经使瑞典的学校系统成为一种反模式
对于年龄较小的孩子来说,有一个棘手的问题:放学后的照顾,他们由活动负责人照顾,通常是在学校里。只要父母工作或学习,所有瑞典儿童都可以享受这项服务。大多数人放学后在那里呆几个小时,直到他们的父亲或母亲——有时是祖父母——来接他们。



