截止时间:2024年1月22日，上午5:07

　　作者:卡洛琳Sch?fer

　　评论

　　新闻

　　分裂

　　德国在国际学生评估项目中取得了历史上最差的成绩。

　　PISA的负责人Andreas Schleicher尤其批评教师。

　　慕尼黑——在Pisa崩溃之后，冲击是深刻的。

　　无论是阅读、数学还是科学，德国学生在所有领域的表现都比以往任何时候都差。

　　德国学校系统的下一步是什么?

　　Pisa项目的负责人Andreas Schleicher现在正在和老师们算账。

　　然而，对经合组织教育主管来说，糟糕的表现并不令人意外。

　　他在接受《斯图加特报》(Stuttgarter Zeitung)采访时说，这是一种“几十年来一直在出现的趋势”。

　　除此之外，他还指责教师:“在教师职业方面，德国还没有进入21世纪。

　　太多的教师认为自己主要是命令的接受者，必须静态地在课堂上完成课程。”

　　的地方

　　国家(分)

　　1.

　　日本(536)

　　2.

　　韩国(527)

　　3.

　　爱沙尼亚(510)

　　4.

　　瑞士(508)

　　5.

　　加拿大(497)

　　…

　　21.

　　德国(475)

　　施莱歇尔对那些“只坚持认为自己负担过重”的教师不太理解。

　　进一步说:“教师不能简单地退回到他们有很多事情要做的事实，因此他们不能与同事会面以发展更好的教学理念。”国际学生评估项目的负责人对教师采取了尖锐的立场:“这种态度在任何其他工作中都不会被接受。”

　　教师在他们的职业生涯中经常“精疲力竭”是很正常的。

　　Oberberg诊所在其网站上称，超过30%的教育部门员工有心理问题。

　　当倦怠发生时，对自己资源和需求的自我认知是至关重要的。

　　德国在国际学生评估项目中的表现比以往任何时候都差。

　　经合组织教育主任现在正在向教师们发出呼吁。

　　?Kwame Zikomo/imago

　　除了上课和与学生互动外，该计划还包括备课、批改考试和课外活动。

　　对于学员，还增加了理论培训。

　　任何寻求心理问题治疗的职场新人可能要等很长一段时间才能成为他们想要成为的公务员。

　　慕尼黑的老师们也承受着很大的压力。

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　　在接受《斯图加特报》采访时

　　因此，施莱歇尔呼吁

　　对教师的工作时间进行不同的安排，使他们从行政工作中解脱出来。

　　不要抬头，而是直视员工室里你旁边的同事。

　　老师们可以共同努力，在学校里做出很多积极的改变。

　　对此，文化部没有必要颁布法令。”

　　比萨项目的失败似乎有很多原因。

　　因此，未来以不同的方式分配资金将非常重要。

　　尤其是小学，需求量很大。

　　“那些来自贫困家庭和有移民背景的学生所面临的挑战特别大的地方”将需要这笔资金。这就是为什么父母也要帮忙。

　　施莱歇尔认为，儿童的教育成就仍然“与他们的社会背景密切相关”。

　　另一方面，下萨克森州的家长委员会批评教育政治家缺乏意愿。

　　据说，“一如既往”的座右铭显然适用。

　　“这对学生和家长来说是无法忍受的，令人难以理解，而且在社会上极具问题。”因此，下萨克森州高中家长理事会协会(VdEG)呼吁在教育政策方面做出更多努力，例如促进教师职业转换，以及承诺三方学校制度和绩效原则。

　　入门通常比较困难，尤其是对移民教师来说。

　　(内/分区

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