在一位匿名捐赠者的帮助下，不列颠哥伦比亚省内陆的一个农村学区填补了教师短缺的问题，这位捐赠者捐赠了20万美元来欢迎新的教师。

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　　在全省的学校都在努力招聘和留住员工的时候，金路学区提供了1万美元的奖励来吸引新教师，并为那些同意搬到两年前被大火摧毁的利顿小镇的人提供了1.5万美元的奖励。

　　校长特蕾莎·唐斯说，今年所有18个空缺都由该区填补。该区管理着8所小型学校，学生人数从3人到350人不等，总入学人数为1100人。唐斯说，13名新教师有资格获得额外的现金，未使用的资金可以用于未来的招聘。

　　去年，学校缺少约22名教师，约占教师总数的20%。

　　唐斯在谈到去年的员工短缺时说:“因此，我们无法填补任何非招生职位，比如教师咨询师或包容性专家，有时我们的教室里没有人。”

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　　“因此，这意味着对该地区所有工作人员的士气产生了深远的影响，而且我认为，我们的社区和家庭对我们为他们的孩子提供的服务的信心也受到了影响。”

　　该学区称之为“欢迎来到社区奖”的招聘奖金，主要用于将教师带到阿什克罗夫特、卡什克里克、克林顿、利卢埃特和利顿等小社区。

　　唐斯在上周的一次采访中说:“我个人的感觉(与去年相比)和我本周参观学校时的感觉是天壤之别，士气有了明显的不同。”

　　“今年，人们似乎对我们将拥有的以及我们如何能够为学生提供最好的服务更加乐观。”

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　　这笔钱是通过社区未来太阳国家组织分发的。该组织的总经理林西·拉查佩尔(Linsie Lachapelle)说，这位匿名捐赠者希望他们的捐款用于经济发展，并同意该组织的建议，用这笔钱来吸引教师。

　　“他们只是听说了我们遇到的困难，基本上每个人都在努力留住老师。到处都短缺，”她说。

　　拉查佩尔说，这笔钱将以分期付款的方式发放给教师，虽然不要求他们超过一年的时间，但希望他们能逐渐爱上这个小社区，并长期留在这里。

　　当被问及是否担心一个地区必须依靠捐赠来吸引员工时，教育和儿童保障部发表了一份声明，承认“整个公共部门的各种关键职位都存在短缺，包括卑诗省的K-12教育系统。”

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　　声明说，政府宣布了一项1250万美元的投资，以支持在农村和北部地区招聘和留住教师，以及土著教师。

　　报告说:“这笔资金的一部分用于支持实施招聘激励措施，以帮助学区满足农村和偏远学校难以填补的职位的招聘需求。”

　　“到目前为止，我们听说这些激励措施在招聘教师和填补9月份在坎卢普斯-汤普森和温哥华西岛等学区的空缺方面发挥了作用。”

　　不列颠哥伦比亚省教师联合会主席克林特·约翰斯顿在一份声明中表示，该联合会理解“那些没有足够教师的社区感到的沮丧，我们也感到沮丧。”

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　　他表示，最近对该协会成员进行的抽样调查发现，80%的人表示受到教师短缺的直接影响。

　　声明说:“从BCTF的角度来看，当涉及到影响教师就业条款和条件的问题时，包括工资和签约奖金，作为全省所有教师的谈判代理人，与工会谈判这些问题是很重要的。”

　　唐斯说，利用私人捐款来吸引教师“显示了这个公共教育体系的复杂性”。

　　她说:“我认为这笔捐款告诉我的是，农村社区的力量。

　　“农村地区的学校通常是社区的中心和心脏，每个社区成员都知道学校的价值，无论他们是否有孩子或家人在学校。”