【编者按】长久以来，社会普遍将女性性欲较低归因于激素或进化差异，仿佛这是一种“天生注定”的生理现象。然而，一项突破性的研究彻底颠覆了这一传统认知。多伦多大学密西沙加分校的心理学团队通过整合超过300项科学研究发现，女性性欲的差异并非由生物学因素主导，而是与早期性经历密切相关。研究指出，许多女性在初次性体验中更容易遭遇疼痛、身体焦虑、社会压力乃至健康风险，这些负面经历在大脑可塑性最强的青年时期形成深刻烙印，进而影响长期的性兴趣。这不仅是学术观点的革新，更是对女性性健康理解的一次重要解放——它呼吁我们将关注点从“治疗激素”转向“改善体验”，从“纠正个体”转向“优化教育”。或许，真正的“性欲差距”根源，就隐藏在我们社会为年轻人所营造的第一次性环境之中。

　　女性对性的欲望较低——因为激素、进化等等——人们常这么说。但新发现彻底推翻了这种迷思，并提出早期负面性经历在塑造女性日后性兴趣方面起着关键作用。

　　这项由加拿大多伦多大学密西沙加分校（UTM）心理学研究人员主导的研究，探讨了为何在成年期男女性之间会出现所谓的“性欲差距”。

　　研究团队综合了心理学、公共卫生及相关领域超过300项科学研究的证据，得出结论：性欲差异更多是由后天学习和经历所导致，而非激素或天生的性别差异。

　　论文作者戴安娜·佩拉吉内在一份声明中表示：“我们的发现总体上提出了一种可能性：高达55%的女性所面临的性欲困扰，可以追溯至她们最早期的、最不平等的性经历。”

　　该综述聚焦于青年成年期，特别是17至18岁左右的阶段。在西方国家，许多人在这个时期经历重大生活变化，包括初恋和初次性体验。

　　研究人员认为，这个发展窗口期尤为重要，因为此时大脑对从新经历中学习高度敏感。

　　基于所分析的大量研究，UTM团队提出了他们所谓的“生物发展学习机会与结果模型”。该模型将早期性经历与后期的性兴趣水平联系起来，表明人们在初次性接触中学到的东西，能够深远地塑造其直至成年后的性欲。

　　该模型并未将性欲差距视为生物学上固定不变的，而是将其追溯至研究人员描述的男女在最早性经历中存在的“愉悦感差距”。他们认为，这种差距在大脑最易形成持久关联的关键时期最为明显。

　　研究概述了年轻女性在初次性行为中更可能遭遇一系列负面经历。与男性相比，女性更可能将早期性接触描述为疼痛而非愉悦，并对自己的身体感到难为情。她们也更容易经历社会后果，例如失去友谊。

　　此外，女性在早期性活动中面临更大的身体风险，包括性传播感染、怀孕、流产和产科并发症。研究人员将这些相互叠加的压力描述为一场“完美风暴”，它可能导致一些女性将性与不适、焦虑或风险联系起来，而非愉悦。

　　研究结果表明，早期性经历不仅是形成性的，也代表了一个关键的干预机会。研究人员将这个人生命阶段视为一个窗口期，更好的性教育可能有助于减少性欲方面的长期差异。

　　重要的是，该研究主张，不应自动将女性的低性欲视为激素失衡或医学问题。通过将性欲差距重新定义为发展性和教育性问题，而非生物学的必然结果，这项研究为健康专业人士思考性欲提供了新思路。

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　　Peragine, D. E., Impett, E. A., & VanderLaan, D. P. (2026). Least Equal When Most Teachable: The Biodevelopmental Learning Opportunities and Outcomes Model of Gender Differences in Sexuality. Personality and Social Psychology Review. https://doi.org/10.1177/10888683251391836