年幼的孩子如何看待什么是公平的，什么是不公平的，结果他们会如何表现?来自

　　塞尔多夫海因里希·海涅大学(HHU)、荷兰蒂尔堡大学和维也纳兽医大学的三位心理学家在《交流心理学》杂志上表明，刻板印象中的性别差异确实存在，但事实远比这复杂得多。

　　这个场景很熟悉:当他的朋友亨利被允许比他多吃一勺冰淇淋时，7岁的卢卡斯大声抱怨。尽管——或者甚至是因为(?)——他觉得自己受到了不公平的对待，但他拒绝和他的朋友里奥分享他的冰淇淋，因为他的朋友里奥根本没有冰淇淋。相比之下，丽莎和里奥分享她的冰淇淋。然而，第二天，卢卡斯带着巧克力，他很高兴地和丽莎分享。

　　第一个例子似乎符合这种刻板印象:男孩们清楚地意识到自己处于不利地位，但与此同时，他们对待其他孩子也不公平。相反，女孩更愿意分享。但这种刻板印象并不适用于巧克力。

　　三位最初都在HHU工作的研究人员，更详细地研究了这种公平感和不公平感是如何在儿童中发展起来的:杜塞尔多夫比较心理学研究小组的首席研究员Tobias Kalenscher教授博士，现在在维也纳兽医大学狼科学中心的Lina Oberlie?en博士，以及蒂尔堡大学认知科学和人工智能系的Marijn van Wingerden教授。他们描述了他们对332名年龄在3到8岁之间的儿童进行的行为实验。

　　范·温格登教授说:“不过我们没有冰淇淋或巧克力。相反，孩子们被分成两组，互相奖励笑脸贴纸。在某些情况下，我们还为分配孩子增加了额外的成本，例如，当他们平均分配贴纸时。然后我们观察了孩子们在不同性别群中的表现。”

　　Oberlie?en博士对结果发表评论说:“我们确实发现了与性别有关的影响。女孩比男孩表现出更多的同情心。然而，有趣的是，当男孩得到更多的份额时，男女都表现出同样的嫉妒。这表明，一般来说，男孩受到的嫉妒程度更高。”

　　男孩也倾向于对其他男孩更有敌意:他们总是为自己选择尽可能多的贴纸，即使这意味着他们的伴侣空手而归。

　　所以，儿童的公平态度实际上是由性别决定的，但不仅取决于他们自己的性别，还取决于他们所交往的儿童的性别。

　　范·温格登说:“我们发现了典型的性别刻板印象——女孩更有同情心，而男孩更有竞争力。”

　　Oberlie?en补充道:“然而，事情远比这复杂。男女都倾向于对男孩比女孩更嫉妒。在与女孩分享资源方面，男孩比其他男孩更有同情心。”

　　从研究结果来看，卡伦舍教授总结道:“性别刻板印象渗透到当今社会。我们的研究强调，社会行为中的性别差异实际上可以从经验中观察到，甚至在幼儿中也是如此，这可能会导致成人生活中的文化性别定型。

　　“然而，我们也可以看到，至少在公平偏好方面，性别差异会在很长一段时间内固化。这一观察结果为在这个关键的童年时期促进非性别刻板印象的公平态度留下了空间。”