卡塔尔多哈:萨拉·鲍威尔对艺术和治疗实践充满热情。作为卡塔尔弗吉尼亚联邦大学艺术学院的校友，她将自己对各种形式的艺术的热爱归功于她在卡塔尔基金会合作大学的基础课程。

　　“艺术和心理学的结合让我很感兴趣，”她说，并补充道，“艺术可以交流，超越文化障碍，让那些可能没有这种能力的人发出声音。”它可以让他们不用言语就能分享自己的感受，以一种建设性和有益的方式重塑他们的感受。”

　　在将她的两种激情结合起来，获得艺术心理治疗硕士学位后，鲍威尔意识到她想继续帮助人们，特别是当她看到参加游戏治疗的学生的注意力和表达能力有所提高时。

　　“有时候年幼的孩子无法处理世界上发生的事情，他们需要学习如何安全地表达自己，”鲍威尔说。

　　“这也可以帮助护理人员更好地了解他们的需求。”

　　“社区层面的心理教育可以帮助早期干预，而不仅仅是对儿童。在心理健康方面仍然存在很多阻力和耻辱感，对于那些患有心理健康疾病的人来说，艺术疗法的威胁比其他疗法要小。”

　　在她完成硕士学位后，ATIC的想法诞生了。作为一个社区驱动的中心，ATIC旨在通过艺术和其他表达疗法，如游戏、音乐和运动，来熟悉、推广和提供艺术心理治疗服务。

　　2010年，她在新加坡开设了第一家诊所，2014年，鲍威尔搬回该地区，在迪拜开设了第二家诊所，这是她自然而然的进步，她还与卡塔尔的弗吉尼亚联邦大学艺术学院(VCUartsQatar)建立了联系。

　　她说:“艺术疗法在该地区越来越为人所知，卡塔尔在认识到它的重要性方面走在了前列。”

　　“通过多学科团队与VCUarts卡塔尔和卡塔尔基金会合作，使我能够专注于扩大我们的业务范围，并提供更全面的服务。”

　　“神经分化的人需要更多的机会，包括那些患有自闭症、注意力缺陷多动障碍、患有焦虑和情绪障碍、以及创伤、创伤后应激障碍、暴食症、暴饮暴食和厌食症等饮食障碍的人，以自己的创造性方式交流他们的想法和感受。”

　　Powell说，在ATIC会议期间，总是有各种各样的艺术材料随时可用，但这与材料或美学无关;客户不需要了解任何艺术或艺术创作来参与艺术治疗-这是关于过程，关系。

　　“这是关于它对他们意味着什么，以及它对他们来说象征着什么，”她说。“他们的表达方式往往反映了他们面临的具体挑战——例如，厌食症患者倾向于受控制的媒体，而暴食症患者则喜欢画画。”

　　“与艺术材料的联系可以突出与食物的关系，所以我们停下来，解决问题，通过关注我们的感受来思考更健康的替代品。”

　　鲍威尔说，虽然ATIC主要与儿童打交道，但他们也与各种各样的客户打交道，从儿童、青少年、成年人、个人、夫妇和团体到政府机构、医院、学校和公司。

　　她说:“我们有老客户，但我们试图帮助他们独立，获得生活技能，培养适应能力，从而实现可持续的变化。”“有时我们会进行一系列干预，然后在需要时进行维护访问，甚至长达一年后。希望通过艺术的运用，我们可以帮助他们找到自己的声音，并帮助他们进行思想上的转变。”

　　鲍威尔说，对于任何沿着这条道路开始的人来说，与拥有现有知识的人一起工作是非常有帮助的。“你需要资源来持续地帮助你的客户，”她指出。“你还需要对业务结构和模式有很好的理解，以及通过任何可能的方式进行适当沟通的能力。

　　“你需要致力于参与持续的研究和培训，并能够教育、支持和指导你的客户。”

　　鲍威尔说，自我照顾也应该是一个优先事项:“我是治疗的忠实信徒。尽管这是我们的培训要求，但我也会去接受治疗，以确保对客户和我自己的健康都有最好的帮助——这没什么好羞耻的。”