培训社会工作者与初为人母的母亲互动的专家认为，年轻母亲最好的老师是她的孩子。

　　芝加哥大学社会服务管理学院的研究助理维克多·伯恩斯坦(Victor Bernstein)说:“我们喜欢把婴儿视为‘平凡的奇迹’。”但伯恩斯坦和其他社会福利协会的专家说，适应婴儿需要付出努力，而社会工作者的任务往往是帮助年轻母亲学会关注婴儿的需求。伯恩斯坦说:“母亲不仅对孩子很重要，孩子对母亲也很重要。”

　　伯恩斯坦说，例如，一名社会工作者可能会请求允许抱起一个新生儿，让母亲喊出孩子的名字，然后看着婴儿转向她的声音。这种亲身体验比任何讨论都能生动地向年轻母亲展示与婴儿交谈的重要性。

　　伯恩斯坦和该校的其他人对年轻母亲，尤其是未婚少女的需求进行了广泛的研究。他们的研究表明，各种各样的育儿方式都可以有效地抚养孩子，但帮助母亲专注于孩子，把孩子放在首位是关键。SSA是全国唯一一所专门培养学生从事婴儿工作的社会工作学校。

　　SSA的塞缪尔·多伊奇教授悉尼·汉斯说，对儿童需求的早期关注正成为社会工作者工作中越来越重要的一部分。汉斯指出，奥巴马总统于2010年签署成为法律的医疗保健法案，通过研究证明有效的项目，资助对新父母及其婴儿的家访。

　　在SSA的工作帮助学生做好家访的准备。伯恩斯坦今年春天将教授一门名为“与婴幼儿及其父母合作的策略”的课程，在这门课程中，他帮助学生理解母亲和婴儿之间的互动，以便他们在养育过程中提供帮助。学生们录下母亲和孩子之间的互动，然后讨论。

　　伯恩斯坦的临床工作表明，青少年母亲与孩子互动的视频是家访计划的有效组成部分。伯恩斯坦说:“家访员角色的一个核心组成部分是帮助父母解释孩子行为的含义。”他的教学和培训以及汉斯的研究都得到了芝加哥欧文·b·哈里斯基金会的支持。

　　“制作和观看视频对父母来说很有趣，并提供了一种具体而持久的方式，向父母展示他们和孩子是如何共同成长的，”伯恩斯坦在《通过加强关系来加强家庭:通过家访来支持亲子关系》中指出，该文章由婴儿心理健康促进项目出版。

　　视频还可以作为一种即时回放，帮助父母更好地了解孩子。他说:“如果家长在看录像时发现孩子变得心烦意乱，他们通常会发现问题所在，并采取相应的措施，而家访人员不需要提出任何建议。”

　　伯恩斯坦和汉斯说，十几岁的母亲经常面临一些问题，这些问题阻碍了她们发挥自己做母亲的天赋。研究人员指出，一些母亲的怀孕可能会让她们的家人感到担忧，但她们需要家人的支持来应对挑战。在很多情况下，父亲也不在场。

　　“但我自己的研究表明，对许多年轻女性来说，成为母亲是一种积极的生活经历。他们意识到他们已经承担了一项重要的责任，并采取措施确保他们将来能够养活自己和孩子。”

　　汉斯研究了助产师作为一种干预年轻母亲的有效性，并发现在怀孕期间和出生后的头几个月得到支持可以使母亲和婴儿之间的关系更加积极。然而，干预的效果随着时间的推移而消失，这表明需要为弱势母亲提供长期的家访计划。