吉隆坡：尽管人工智能（AI）可能在未来三到五年内影响该国约60万个工作岗位，但大学生仍然对工作场所的机会持乐观态度。

　　Mohamed Hyypia Rosmaini表示，虽然人工智能已经取代了许多工作，但他认为并不是所有的工作都可以被取代。这位东南亚研究专业的最后一年级学生表示，人工智能的局限性包括需要在工作场所进行人际互动。“这就是我在大学里参与学生组织所获得的经验派上用场的地方。

　　这位23岁的砂拉越人说：“通过将基础技能与人工智能工具相结合，我确信我已经做好了更好的准备，可以驾驭并为越来越多的人工智能驱动的环境做出贡献。”

　　Mohamed Hyypia表示，他通过在线视频或信息图表自学了生成式人工智能。

　　“与浏览百科全书的传统方法不同，人工智能有助于在搜索资源时提供直接的答案。

　　他补充说：“然而，在交叉检查人工智能提供的信息时，人类智能仍然很重要。”

　　24岁的Deyeera Ponambalam同意这一观点，称事实核查在核实人工智能生成的信息方面仍然至关重要。

　　“随着我主动学习人工智能，它能更好地让我面对工作场所的各种挑战。

　　“人工智能还帮助我完善和扩展了我在学习中获得的技能，”这位交际心理学专业的大四学生说。

　　另一名23岁的大学生Gousalyaa Sugumaran将人工智能视为提高效率和解决复杂问题的机会。

　　她说：“在我的最后一年，我们还被要求选修一门名为数字人文学科的课程，这门课程侧重于计算方法、数据展示和观众参与。”

　　计算机科学专业三年级学生林建耀（Lim Jian Yew）将人工智能视为“非常聪明的朋友”，并补充说，他经常使用人工智能的工具来编写学习内容。

　　他说：“这就像一个朋友，他什么都懂，总是在学习，同时也愿意教。”他补充说，他通过自学获得了大部分的人工智能知识。

　　虽然承认人工智能可能会取代他未来工作角色的某些方面，但他表示，人工智能可以提高工作质量。

　　“它可以被用作过滤重要和必要内容的工具，而这些内容有时会被人眼忽略。

　　他说：“当我们把它与人情味结合起来时，它实际上是对作品的补充。”

　　Mouawia Aidaliee是一名人工智能专业的学生，她说人工智能工具的使用提高了她的工作效率。

　　“我们需要负责任地处理它。人工智能现在是我们教学大纲的一部分，我们开设了涵盖人工智能应用和伦理问题的课程。”

　　人力资源部长Steven Sim表示，预计将有60多个新兴职位支持马来西亚人工智能、数字化和绿色经济的发展。

　　他说，TalentCorp的一项研究发现，在未来三到五年内，超过60万个工作岗位需要提高技能。

　　涉及的行业包括航空航天、化工、电气和电子、能源和电力、食品加工和服务、全球商业服务、信息和通信技术、医疗设备、制药制造以及批发和零售贸易。

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